Chất lượng giáo dục trường tiểu học là gì theo quy định hiện nay? Cùng Luật sư 247 tìm hiểu qua bài viết dưới đây.
Chất lượng giáo dục trường tiểu học là gì?
Căn cứ theo Khoản 1 Điều 2 Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 62/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thì chất lượng giáo dục được định nghĩa như sau:
Chất lượng giáo dục là sự đáp ứng mục tiêu đề ra của cơ sở giáo dục, đáp ứng các yêu cầu của Luật giáo dục, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục và Luật giáo dục đại học, phù hợp với nhu cầu sử dụng nhân lực cho sự phát triển kinh tế – xã hội của địa phương và cả nước.
Theo đó, chất lượng giáo dục tiểu học là sự đáp ứng mục tiêu đề ra của cơ sở giáo dục, đáp ứng các yêu cầu của Luật giáo dục tiểu học, phù hợp với nhu cầu sử dụng nhân lực cho sự phát triển kinh tế – xã hội của địa phương và cả nước.
Kiểm định chất lượng giáo dục trường Tiểu học
Tiêu chuẩn kiểm định, đánh giá chất lượng về tổ chức và quản lý tại Tiểu học
Một là, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục tiểu học về cơ cấu tổ chức bộ máy trường tiểu học cần phải có:
- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và hội đồng
- Tổ chức Công đoàn, Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác;
- Các tổ chuyên môn và tổ văn phòng.
Hai là, tiêu chuẩn về lớp học, số học sinh và điểm trường trong việc.
- Tổ chức lớp học
- Số lượng học sinh trong một lớp;
- Vị trí của trường và điểm trường.
Ba là, tiêu chuẩn về cơ cấu tổ chức và thực hiện các nhiệm vụ thuộc tổ chuyên môn, tổ văn phòng.
- Có cơ cấu tổ chức;
- Kế hoạch hoạt động tổ được xây dựng và sinh hoạt theo tuần, tháng, học kỳ, năm học theo quy định;
- Tiến hành thực hiện các nhiệm vụ của tổ.
Bốn là, tiêu chuẩn trong việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật; Sự chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục. Tất cả đều nhằm đảm bảo việc thực hiện quy chế một cách dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
- Nghiêm chỉnh thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của các cấp ủy Đảng; sự quản lý hành chính của chính quyền địa phương; Sự chỉ đạo chuyên môn, nghiệp vụ của những cơ quan quản lý giáo dục;
- Báo cáo theo định kỳ và đột xuất dựa theo quy định đã đề ra;
- Đảm bảo việc thực hiện quy chế một cách dân chủ
Năm là, tiêu chuẩn trong quản lý hành chính và thực hiện các phong trào thi đua.
- Cung cấp đầy đủ hồ sơ phục vụ cho các hoạt động giáo dục nhà trường
- Các hồ sơ văn bản được lưu trữ đầy đủ và khoa học
- Vận động, tổ chức và duy trì các cuộc thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước.
Sáu là, tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục tiểu học trong việc quản lý các hoạt động giáo dục, cán bộ công nhân viên, học sinh và tài chính, đất đai, cơ sở vật chất theo quy định.
- Các hoạt động giáo dục và học sinh được quản lý nghiêm ngặt
- Tiến hành tuyển dụng, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định
- Phục vụ tốt các hoạt động giáo dục thông qua việc quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn tài chính, đất đai và cơ sở vật chất.
Bảy là, tiêu chuẩn trong việc đảm bảo an toàn, an ninh trật tự cho học sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên. Công tác phòng chống nạn bạo lực học đường, dịch bệnh, thiên tai và tệ nạn xã hội ở trong trường.
- Đề ra những phương án nhằm đảm bảo an ninh trật tự và phòng chống tai nạn, cháy nổ, thiên tai, … và các tệ nạn xã hội ở nhà trường;
- Tạo môi trường an toàn cho học sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên hoạt động
- Tuyệt đối không kỳ thị, vi phạm về giới cũng như bạo lực trong nhà trường.
Tiêu chuẩn đánh giá về cán bộ, giáo viên và học sinh
Một là, tiêu chuẩn đánh giá năng lực trong việc triển khai hoạt động giáo dục của hiệu trưởng và phó hiệu trưởng.
- Đối với hiệu trưởng phải đạt từ 4 năm dạy học trở lên còn phó hiệu trưởng từ 2 năm trở lên (không tính thời gian tập sự);
- Đạt loại khá trở lên hàng năm theo quy định
- Tham gia bồi dưỡng và tập huấn về chính trị, quản lý giáo dục theo quy định.
Hai là, đánh giá chất lượng giáo dục tiểu học về số lượng cũng như trình độ đào tạo của các giáo viên.
- Đảm bảo đủ số lượng và cơ cấu giáo viên dạy các môn học bắt buộc
- Có giáo viên dạy các môn: Mỹ Thuật, Âm Nhạc, Ngoại Ngữ, Thể Dục và Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh theo quy định;
- Trình độ giáo viên đạt chuẩn 100%, trong đó với miền núi, vùng sâu, vùng xa hoặc hải đảo đạt chuẩn 20% trở lên và 40% trở lên với các vùng khác.
Ba là tiêu chuẩn đánh giá kết quả đánh giá và xếp loại các giáo viên nhằm đảm bảo quyền lợi của giáo viên.
- Đảm bảo giáo viên đạt loại trung bình 100% trong xếp loại chung cuối năm, trong đó có tối thiểu 50% đạt loại khá
- Danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt tối thiểu 5%;
- Đảm bảo các quyền lợi của giáo viên theo quy định Điều lệ trường tiểu học và pháp luật.
Bốn là tiêu chuẩn đánh giá chất lượng tiểu học về số lượng, chất lượng và chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhân viên trong nhà trường.
- Số lượng nhân viên đúng như quy định;
- Trình độ các nhân viên thuộc vị trí kế toán, văn thư, y tế, công tác thư viện và thiết bị dạy học đạt trung cấp trở lên theo chuyên môn; Những vị trí khác nhân viên khác thì nhân viên sẽ được bồi dưỡng nghiệp vụ cho phù hợp
- Đảm bảo chế độ và chính sách để các nhân viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao theo quy định.
Năm là, tiêu chuẩn về học sinh nhà trường trong việc đáp ứng yêu cầu theo quy định.
- Quy định về độ tuổi học sinh;
- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học sinh và các hành vi mà học sinh không được phép làm theo quy định;
- Quyền học sinh được đảm bảo theo quy định.
Có thể bạn quan tâm
- Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể mới nhất
- Công viên chức giáo dục ở vị trí nào phải định kỳ chuyển đổi công tác?
Thông tin liên hệ
Trên đây là toàn bộ nội dung tư vấn của chúng tôi về “Chất lượng giáo dục trường tiểu học là gì theo quy định hiện nay?”. Nếu quý khách có nhu cầu tư vấn về lĩnh vực hình sự, kinh doanh thương mại, thành lập công ty, hợp thức hóa lãnh sự tại Việt Nam, xin xác nhận tình trạng hôn nhân, mẫu đơn xin xác nhận độc thân…; mời quý khách hàng liên hệ đến hotline để được tiếp nhận.
- Liên hệ hotline: 0833.102.102.
- FaceBook: www.facebook.com/luatsux
- Tiktok: https://www.tiktok.com/@luatsux
- Youtube: https://www.youtube.com/Luatsux
Câu hỏi thường gặp
– Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là mức độ yêu cầu và điều kiện mà cơ sở giáo dục phải đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
– Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục được xây dựng cho từng cấp học. Mỗi tiêu chuẩn có một số tiêu chí. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục là mức độ yêu cầu và điều kiện cần đạt được ở một khía cạnh cụ thể của mỗi tiêu chuẩn.
Việc kiểm định chất lượng giáo dục phải đảm bảo các nguyên tắc sau đây:
a) Độc lập, khách quan, đúng pháp luật;
b) Trung thực, công khai, minh bạch;
c) Bình đẳng, bắt buộc, định kỳ.
